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12年國教課程綱要

提供十二年國民基本教育課程綱要特殊教育課程相關Q&A。
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答: 原則上一樣，說明如下：
一、應修習總學分為 180-192學分，畢業及格學分數至少為 160學分。

二、就讀技術型高中之身心障礙學生，需修習部定必修科目93-136學分並至少85%及格，始得畢業。惟經特殊教育推行委員會審議通過免修之領域/科目，應逕予扣除免修學分數，再計算及格比例，以免影響其取得畢業資格。

三、專業科目及實習科目至少須修習 80學分以上，其中至少 60學分及格，含實習（含實驗、實務）科目至少 45學分以上及格。
答: 一、相同點：應修習總學分180學分，學生畢業之最低學分數為150學分成績及格。

二、相異點：
（一）集中式藝術才能資賦優異班：部定必修及校訂必修至少需128學分成績及格；選修學分至少需修習14學分且成績及格。
（二）集中式學術性向資賦優異班：部定必修一般科目至少須80%及格，校訂必修特殊需求領域科目至少須85%及格，選修科目學分至少須70%及格。
（三）就讀普通班一般學生及身心障礙學生之部定必修及校訂必修至少需 102學分成績及格；選修學分至少需修習 40學分且成績及格。
答: 全民國防教育得依身心障礙學生之障礙類別、障礙程度等彈性調整課程內容及學分數，經個別化教育計畫決議並送特殊教育推行委員會審議，必要時得予以免修。
答: 就讀服務群之身心障礙學生如有轉學或轉入不同群/科別等情事，其學分數對照與認定應由特殊教育推行委員會辦理之。學生如有轉安置（含校內或校際）者，其科目與學分數採從寬認定，並以不降轉為原則，且須經特殊教育推行委員會同意後，依相關規定辦理。若學校決議該生降轉時，須報請主管機關核定。
答: 課程發展委員會應掌握學校教育願景，發展學校本位課程，並負責審議學校課程計畫、審查全年級或全校且全學期使用之自編教材及進行課程評鑑等。故身心障礙學生、資賦優異學生及身心障礙資賦優異學生之課程規劃，應經課程發展委員會討論，經特殊教育推行委員會審議後，尚須融入學校課程計畫，再送課程發展委員會審議通過並陳報各該主管機關備查。
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